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  1. 1

    An interpretive exploration of Australian triathlon coaching practices: working toward optimal training load practice within real-world contexts (Eine interpretative Untersuchung australischer Triathlon-Trainingsmethoden: Hin zu einer optimalen Trainingsbelastung unter realen Bedingungen )

    Wells, L. A., Kremer, P., Bruce, L., Hoffmann, S. M., Dwyer, D. B.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2026)
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  2. 2

    Triathlete`s preferences for adding strength training to triathlon training programming (Die Präferenzen von Triathleten hinsichtlich der Einbindung von Krafttraining in ihr Triathlon-Trainingsprogramm)

    Deugan, B.
    Veröffentlicht 2025
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  3. 3

    Psychological safety: a qualitative study on coach and athlete perceptions (Psychologische Sicherheit: eine qualitative Studie über die Wahrnehmungen von Trainern und Athleten)

    Cooke, M., Paradis, K. F., Sharp, L. A., Woods, D., Sarkar, M.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  4. 4

    Psychological safety in elite swimming: fearful versus fearless coaching environments (Psychologische Sicherheit im Spitzenschwimmsport: ängstliche versus furchtlose Trainerumgebung)

    Maughan, A. B., Jowett, S.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  5. 5

    Best-Practice-Trainingsmerkmale in olympischen Ausdauersportarten, beschrieben von norwegischen Weltklassetrainern

    Franz, B.
    Veröffentlicht 2025
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  6. 6

    Best-practice training characteristics within Olympic endurance sports as described by Norwegian world-class coaches (Trainingsmerkmale bewährter Praktiken im olympischen Ausdauersport, beschrieben von norwegischen Weltklassetrainern)

    Sandbakk, Ø., Tønnessen, E., Sandbakk, S. B., Losnegard, T., Seiler, S., Haugen, T.
    Veröffentlicht in Sports Medicine - Open (2025)
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  7. 7

    Evaluating the impact of a coach educational intervention on relative energy deficiency in sport: A pilot study (Evaluierung der Auswirkungen einer Trainerschulung auf den relativen Energiemangel im Sport: Eine Pilotstudie)

    Hamer, J., Desbrow, B., Irwin, C., Shaw, G., Disher, A., Alexiou, H.
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  8. 8

    Differences between Australian triathlon coaching practices and evidence-based training load management recommendations (Unterschiede zwischen den Praktiken australischer Triathlon-Trainer und evidenzbasierten Empfehlungen zum Management der Trainingsbelastung)

    Wells, L. A., Bruce, L., Hoffmann, S. M., Kremer, P., Dwyer, D. B.
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  9. 9

    Enhancing skill acquisition knowledge and practice design in elite level swimming: Effects of a six-week online coach education intervention (Verbesserung des Wissens über den Erwerb von Fertigkeiten und der Übungsgestaltung im Leistungsschwimmen: Auswirkungen einer sechswöchigen Online-Trainerausbildung)

    Powell, D., Wood, G., Dagnall, N., Payton, C.
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  10. 10

    Exploring the daily hassles of neophyte cycling coaches (Erkundung der täglichen Probleme von Neulingen im Radsport)

    Wood, S., Richardson, D., Roberts, S. J., Fletcher, D.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
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  11. 11

    Training session models in endurance sports: a norwegian perspective on best practice recommendations (Modelle für Trainingseinheiten im Ausdauersport: eine norwegische Perspektive auf Empfehlungen für bewährte Verfahren)

    Tonnessen, E., Sandbakk, Ø., Sandbakk, S. B., Seiler, S., Haugen, T.
    Veröffentlicht in Sports Medicine (2024)
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  12. 12

    A descriptive study of coaches' perceptions regarding talent identification and development in swimming (Eine deskriptive Studie über die Wahrnehmung von Trainern bei der Talenterkennung und -förderung im Schwimmsport)

    Alexiou, P., Nikolopoulos, A., Lola, A., Tsalis, G., Mavridis, G., Manou, V., Dalamitros, A.
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  13. 13

    Tools für Trainer*innen

    Weber, F.
    Veröffentlicht in Swim & more (2024)
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  14. 14

    Efficacy beliefs and motivational dynamics in early-season collegiate swimming relays (Überzeugungen über die Wirksamkeit und Motivationsdynamik in College-Schwimmstaffeln zu Beginn der Saison)

    Hwang, S., Sedabres, K., Dithurbide, L., Feltz, D.
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  15. 15

    Team values: bringing athletes into the process successfully (Teamwerte: Sportler erfolgreich in den Prozess einbinden)

    Grant, M. A.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
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  16. 16

    Improving front crawl with continuous short-delayed video feedback (Verbesserung des Kraulschwimmens mit kontinuierlichem, kurzzeitigem Video-Feedback)

    Scurati, R., Signorini, G., Mariucci, L., Formenti, D., Invernizzi, P. L.
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  17. 17

    Understanding the role of coaches in supporting the mental health of elite athletes (Verständnis der Rolle von Trainern bei der Förderung der psychischen Gesundheit von Spitzensportlern)

    Sankey, C., Wallace, Lee., Caperchione, C. M.
    Veröffentlicht in Journal of Science and Medicine in Sport (2023)
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  18. 18

    An examination of how and why triathlon coaches use a suite of technologies in their practice (Eine Untersuchung darüber, wie und warum Triathlon-Trainer eine Reihe von Technologien in ihrer Praxis einsetzen)

    Wells, L., Konoval, T., Bruce, L.
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  19. 19

    Cycling coaches` trauma-specific education, familiarity with post-traumatic stress, and coaching efficacy (Traumaspezifische Ausbildung von Radsporttrainern, Vertrautheit mit posttraumatischem Stress und Coaching-Effizienz)

    Leibovitz, A. P., Martin, S. B.
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  20. 20

    "Am Ende des Tages sollte man mit jedem respektvoll umgehen, egal ob Frau oder Mann!"

    Weiand, A.
    Veröffentlicht in Leistungssport (2023)
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