Luthardt, P.,
Muster, M.,
Straub, G.
Published 2016
“…Inhalt
Kapitel 1 Vom Anfänger zum Könner
1.1 Topspinzentrierte Lehr-Modelle
1.1.1 Spinorientierung
1.1.2 Spielorientierung
1.1.3 Spiralorientierung
1.1.4 Wettkampforientierung
1.1.5 Körperorientierung
1.2 Methodik-Prinzipien
1.3 Training gestalten
1.3.1 Planung
1.3.2 Organisation
1.3.3 Hilfsmittel
1.4 Übungs-, Spiel- und Wettkampfformen
Kapitel 2 Der Trainer als Pädagoge
2.1 Trainerverhalten
2.1.1 Ziele, Motive und Faktoren für Gruppenerfolg
2.1.2 Wertschätzung und Menschenbild
2.1.3 Vorbilder und Disziplin
2.1.4 Teamgeist in Wettkampf und Training
2.1.5 Der Trainer als Vorbild und Respektsperson
2.2 Gruppenzugehörigkeit und Teambuilding
Kapitel 3
Die taktische
Säule
3.1 Wahrnehmung und Antizipation
3.2 Durchblick im "Wirrwarr" - Tischtennis-Situationen "lesen" lernen
3.3 Situationstraining
3.3.1 Eine besondere Situation: Aufschlag- und Rückschlagtraining
3.3.2 Doppel-Training
3.4 Platzierung, Tempo, Rotation, Flughöhe:
Die PTRF2-Effekte - taktische Mittel zum situativen Zweck
3.5 Spielsysteme und individuelle Spielstrategien
3.6 Übungs-, Spiel- und Wettkampfformen
Kapitel 4
Die koordinative
Säule
4.1 Koordinationstraining heute und morgen: Von einem fähigkeitsorientierten zu einem anforderungsorientierten Konzept
4.2 Übungs-, Spiel- und Wettkampfformen
Kapitel 5
Die technische
Säule
5.1 Differenzielles Training: Jam Session in der Sporthalle
5.1.1 Zum Begriff des differenziellen Trainings
5.1.2 Zur Praxis des differenziellen Trainings
5.1.3 Zu den wissenschaftlichen Hintergründen des differenziellen Trainings
5.1.4 Zur Kritik am differenziellen Training
5.1.5 Unsere Position zum differenziellen Training
5.2 Spielphasen und ihre Techniken
5.3
Die Besonderheit der Tischtennistechniken
5.4 Vom Technikerwerb zum Optimieren von Techniken
5.4.1 Methoden und Prinzipien des Technikerwerbs
5.4.2 Das Optimieren von Techniken
5.4.3 Technik - ein Plädoyer für Individualität
5.5 Beinarbeitstechniken
5.5.1
Die Stellung eines Tischtennisspielers am Tisch und in der Box
5.5.2 Klassifizierung der Beinarbeitstechniken nach Arthur Baum
5.5.3 Zur Individualität und situativen Angemessenheit der Beinarbeit
5.5.4 Das Training der Beinarbeit
5.6 Timing, Dynamik, Ballgefüh
5.7 Bewegungen verbessern
5.7.1 Fehleranalyse
5.7.2 Planung der Fehlerkorrektur
5.7.3 Methoden und Durchführung der Fehlerkorrektur
5.8 Übungs-, Spiel- und Wettkampfformen
Kapitel 6
Die psychologische
Säule
6.1 "Choking under pressure" oder Mentale Stärke als Kernkompetenz
6.2 Übungs-, Spiel- und Wettkampfformen
Kapitel 7
Die konditionelle
Säule
7.1 "Fitness reloaded"
7.1.1 Schnelligkeit
7.1.2 Kraft
7.1.3 Ausdauer
7.1.4 Beweglichkeit
7.1.5 Functional Training
7.2 Übungs-, Spiel- und Wettkampfformen…”