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  1. 1

    Zeit, dass sich "was dreht" - mit der Ballschule Tischtennis

    Muster, M.
    Veröffentlicht in Trainerbrief (2025)
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  2. 2

    A technology-based experience to improve badminton skills: A challenge-based learning application (Eine technologiebasierte Erfahrung zur Verbesserung der Badmintonfähigkeiten: Eine auf Herausforderungen basierende Lernanwendung)

    González-Peño, A., Simón-Chico, L., Prieto, L., Franco, E.
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  3. 3

    Self-controlled video feedback facilitates the learning of tactical skills in tennis (Selbstgesteuertes Video-Feedback erleichtert das Erlernen von taktischen Fähigkeiten im Tennis)

    van der Meer, B. R., van den Hoven, M. A. C., van der Kamp, J., Savelsbergh, G. J. P.
    Veröffentlicht in Research Quarterly for Exercise and Sport (2024)
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  4. 4

    Acute effect of HAL (limb type)-assisted cybernic voluntary control squat exercise on tennis serve speed (Akute Auswirkung einer HAL-unterstützten kybernetischen Übung zur freiwilligen Kontrolle der Kniebeuge auf die Aufschlaggeschwindigkeit beim Tennis)

    Sato, B., Sato, S., Yamaguchi, H., Yasunaga, Y., Sato, M.
    Veröffentlicht in Coaching and Sport Science Review (2023)
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  5. 5

    Influence of visual and haptic cues on motor learning: Insights from tennis skill acquisition in children (Der Einfluss von visuellen und haptischen Hinweisen auf das motorische Lernen: Einblicke in den Erwerb von Tennisfähigkeiten bei Kindern)

    Herbaut, A., Valgalier, A., Foissac, M., McGann, J., Issartel, J.
    Veröffentlicht in Journal of Motor Behavior (2023)
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  6. 6

    Stationen-Lernen im TT-Training lernwirksam gestalten: Wichtige didaktisch-methodische Überlegungen

    Klingen, P.
    Veröffentlicht in Tischtennislehre (2023)
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  7. 7

    The effect of the combined self-talk and mental imagery program on the badminton motor skills and self-confidence of youth beginner student-athletes (Die Wirkung des kombinierten Programms für Selbstgespräche und mentale Bilder auf die motorischen Fähigkeiten und das Selbstvertrauen von jugendlichen Anfängersportlern im Badminton)

    Hidayat, Y., Yudiana, Y., Hambali, B., Sultoni, K., Ustun, U. D., Singnoy, C.
    Veröffentlicht in BMC Psychology (2023)
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  8. 8

    The effect of 12-week different training methods applied to badminton athletes on some basic motoric properties (Die Auswirkung von 12-wöchigen unterschiedlichen Trainingsmethoden bei Badmintonsportlern auf einige grundlegende motorische Eigenschaften)

    Albayati, M. A. K., Kaya, Y.
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  9. 9

    Effect of different sport environments on proactive and reactive motor inhibition: A study on open- and closed-skilled athletes via mouse-tracking procedure (Auswirkungen unterschiedlicher Sportumgebungen auf die proaktive und reaktive motorische Kontrolle: Eine Studie an Athleten mit offenen und geschlossenen Fähigkeiten mittels Mouse-Tracking-Verfahren)

    Bravi, R., Gavazzi, G., Benedetti, V., Giovannelli, F., Grasso, S., Panconi, G., Viggiano, M. P., Minciacchi, D.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2022)
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  10. 10

    Gemeinsamkeiten in den Rückschlagspielen

    Roth, K.
    Veröffentlicht in Trainerbrief (2022)
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  11. 11

    Massed and distributed practice on learning the forehand shot in tennis (Konzentrierte und verteilte Übungen zum Erlernen des Vorhandschlags im Tennis)

    Fuentes-García, J. P., Pulido, S., Morales, N., Menayo, R.
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  12. 12

    Effects of visual training on motor performance in young tennis players using FitLight trainer (Auswirkungen des visuellen Trainings auf die motorische Leistung junger Tennisspieler mit dem FitLight-Trainer)

    Forni, F., Farinini, E., Leardi, R., Rinaldo, A.
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  13. 13

    Strength and conditioning for sports performance (Kraft und Konditionierung für die sportliche Leistung)

    I. Jeffreys, J.Moody
    Veröffentlicht 2021
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  14. 14

    Studying tennis theory, methodology and didactics: Laboratory didactics experiments for motor sciences (Studium der Theorie, Methodik und Didaktik des Tennis: Labordidaktische Experimente für die Motorik)

    Davide, D., Rosa, R., Tafuri, D.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2019)
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  15. 15

    Altered brain functional connectivity density in fast-ball sports athletes with early stage of motor training (Veränderte hirnfunktionelle Konnektivitätsdichte bei Ballsportlern, an die hohe Geschwindigkeitsanforderungen gestellt werden, mit frühem Stadium des motorischen Trainings)

    Yang, C., Luo, N., Liang. M., Zhou, S., Yu, Q., Zhang, J., Zhang, M., Guo, J., Wang, H., Yu, J., Cui, Q., Chen, H., Gao, Q.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2020)
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  16. 16

    The application of augmented feedback in table tennis coaching (Der Einsatz von augmented Feedback im Tischtenniscoaching)

    Chu, T. L. (Alan)
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  17. 17

    Table tennis experts outperform novices in a demanding cognitive-motor dual-task situation (Tischtennis-Experten übertreffen Anfänger in einer anspruchsvollen kognitiv-motorischen Dual-Task-Situation)

    Schaefer, S., Scornaienchi, D.
    Veröffentlicht in Journal of Motor Behavior (2020)
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  18. 18

    Semantische Differentiale zur Erfassung von Bewegungsqualität bei sportlichen Bewegungen

    Meier, C., Braksiek, M., Gröben, B.
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  19. 19

    Exploring the influence of practice design on the development of tennis players (Untersuchung des Einflusses der Gestaltung des Trainings auf die Entwicklung von Tennisspielern)

    Krause, L. M.
    Veröffentlicht 2019
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  20. 20

    The influence of analogy instruction and motion rule instruction on the learning process of junior tennis players: Qualitative assessment of serve performance (Einfluss von Instruktionen in Form von Analogien und Bewegungsregeln auf den Lernprozess von Nachwuchstennisspielern: Qualitative Bewertung der Aufschlagleistung)

    Meier, C., Fett, J., Gröben, B.
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