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  1. 1

    Beyond the border of the athlete-centered approach: a model to understand runners' performance (Über die Grenzen des athletenzentrierten Ansatzes hinaus: ein Modell zum Verständnis der Leistung von Läufern)

    Thuany, M., Gomes, T. N., Weiss, K., Knechtle, B., Rolim, R., Moura dos Santos, M. A.
    Veröffentlicht in Frontiers in Psychology (2023)
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  2. 2

    Athleten geben einander Feedback

    Oltmanns, K.
    Veröffentlicht in Leichtathletiktraining (2023)
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  3. 3

    Das Drop-out-Problem im Nachwuchsleistungssport

    Baron-Thiene, A.
    Veröffentlicht in Leichtathletiktraining (2019)
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  4. 4

    What experiences are needed to become a Division 1 baseball, football, or track athlete? A retrospective study of the quantity of deliberate play (Welches Maß an Erfahrungen ist notwendig, um als Sportler die Division 1 im Baseball, Fußball oder in der Leichtathletik zu erreichen? Eine retrospektive Studie des Umfangs an freiem Spiel)

    Nikzad, N., Stamatis, A., Papadakis, Z.
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  5. 5

    Wir ziehen an einem Strang

    Oltmanns, K.
    Veröffentlicht in Leichtathletiktraining (2016)
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  6. 6

    Haile Gebrselassie - The greatest runner of all time (Haile Gebrselassie - Der beste Läufer aller Zeiten)

    Weidt, K.
    Veröffentlicht 2011
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  7. 7

    Psychosocial characteristics of Olympic track and field athletes (Psychosoziale Merkmale von Olympiateilnehmern in der Leichtathletik)

    Vernacchia, R. A., Mc Guire, R. T., Reardon, J. P.
    Veröffentlicht in New Studies in Athletics (2000)
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  8. 8

    Mädchen und Frauen im Sport - Eine trainingswissenschaftliche Betrachtung der Talenterkennung und -förderung von Mädchen

    Lühnenschloß, D.
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  9. 9

    Ultra-Läufer sind zufriedener

    Stoll, O., Rolle, J.
    Veröffentlicht in Spiridon (1996)
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