Suchergebnisse - Journal of Education and Learning

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  1. 1

    The effect of 14 training sessions on the development of decision-making skills in U-13 soccer players (Die Auswirkungen von 14 Trainingseinheiten auf die Entwicklung der Entscheidungsfähigkeit von U-13-Fußballern)

    González-Víllora, S., Machado, G., Gualda, A., Teoldo, I.
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  2. 2

    Criteria for the selection and development of academy soccer goalkeepers: Experts opinion (Kriterien für die Auswahl und Entwicklung von Fußballtorhütern in der Akademie: Expertenmeinung)

    Perez-Arroniz, M., Calleja-González, J., Fernández-Navarro, J., Zubillaga-Zubiaga, A.
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  3. 3

    Coaching psychology in Athletic Bilbao: The story from its beginnings (Trainerpsychologie bei Athletic Bilbao: Die Geschichte von den Anfängen)

    O`Neill, J., Campbell, M. J., Sherwin, I.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  4. 4

    Practice design and coaching to support learning in elite youth soccer players: recommendations from international coaches, coach educators, and researchers (Trainingsgestaltung und Coaching zur Unterstützung des Lernens von Elite-Jugendfußballern: Empfehlungen von internationalen Trainern, Trainerausbildern und Forschern)

    Bergmann, F., Wachsmuth, S., O`Connor, D., Larkin, P., Dugandzic, D., Höner, O.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  5. 5

    Practice activities and behaviours employed by youth soccer coaches within a professional female soccer academy in England: A case study (Übungen und Handlungsweisen von Jugendfußballtrainern in einer professionellen Frauenfußballakademie in England: Eine Fallstudie)

    Alder, S. E., McRobert, A. P., Champ, F. M., Causer, J., Andrew, M.
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  6. 6

    Assessing implicit beliefs in elite young soccer players: a rasch model analysis of the conceptions of the nature of athletic ability questionnaire-2 (Bewertung impliziter Überzeugungen bei jungen Elitefußballspielern: Eine Rasch-Modellanalyse des Fragebogens-2 zu den Auffassungen über die Natur sportlicher Fähigkeiten)

    Hwang, S., Ryu, S., Lee, S.
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  7. 7

    Fundamental movement skills in grassroots soccer: A comparative study of coaches` perceptions and practices in 9 European countries (Grundlegende Bewegungsfertigkeiten im Breitenfußball: Eine vergleichende Studie über die Wahrnehmungen und Praktiken von Trainern in 9 europäischen Ländern)

    Gilson, L., Martins, R., Bjørndal, C. T., Rudd, J., Gjesdal, S., Beuckels, M., Randers, M. B., Seabra, A., Julin, M., Kokstejn, J., Musalek, M., Behan, S., Macnamara, A., Sweeney, L., Crotti, M., Lovecchio, N., Bardid, F., Weldon, A., Lenoir, M., Duncan, M.
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  8. 8

    The perception and value of performance analysis within elite academy football: A comparison between phases (Die Wahrnehmung und der Wert der Leistungsanalyse im Elite-Akademie-Fußball: Ein Vergleich zwischen verschiedenen Phasen)

    Dhillon, C. L., Nicholls, S. B., Woodward, J.
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  9. 9

    An educational review on machine learning: a swot analysis for implementing machine learning techniques in football (Ein Bildungsbericht zum maschinellen Lernen: eine Swot-Analyse zur Implementierung von maschinellen Lerntechniken im Fußball)

    Beato, M., Jaward, M. H., Nassis, G. P., Figueiredo, P., Clemente, F. M., Krustrup, P.
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  10. 10

    Trainers' perceptions on the development of leadership knowledge and competencies on official Union of European Football Associations football coach courses (Ansichten der Ausbilder über die Entwicklung von Führungswissen und -kompetenzen in offiziellen Fußballtrainerkursen des Europäischen Fußballverbands )

    da Silva Neto, L. V., Miragaia, D. A. M., Ibáñez, S. J., Braga Garcez, A. P.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  11. 11

    A project-led framework for coach development in English men's professional football: a Premier League case study (Ein projektorientierter Rahmen für die Trainerentwicklung im englischen Profifußball der Männer: eine Fallstudie der Premier League)

    McCarthy, L., Roberts, C.-M.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2024)
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  12. 12

    Is Thomas Tuchel wrong? Evaluation of hexagonal shaped drills based on machine learning and position data (Liegt Thomas Tuchel falsch? Bewertung von sechseckigen angeordneten Übungen auf der Grundlage von maschinellem Lernen und Positionsdaten)

    Paul, Y., Mathes, J., Brinkjans, D., Maurus, E., Memmert, D.
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  13. 13

    Enhancing ball passing creativity and effectiveness in youth women's football: A single-case study (Förderung von Kreativität und Effektivität beim Passspiel im weiblichen Jugendfußball: Eine Einzelfallstudie)

    Idarraga, J. F. V., Valencia-Sánchez, W. G.
    Veröffentlicht in Journal of Physical Education and Sport (2024)
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  14. 14

    Comparison of training activities and coaching behaviours in youth football coaches from Spain and China: a case study (Vergleich der Trainingsaktivitäten und des Trainerverhaltens von Jugendfußballtrainern aus Spanien und China: eine Fallstudie)

    Feng, R., Gomez-Ruano, M. A., Liu, T., Li, C., Garcia-de-Alcaraz, A.
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  15. 15

    The Union of European Football Associations 2020 Coaching Convention update and coach education in the Football Association of Ireland (Aktualisierung der Trainer-Konvention 2020 des Europäischen Fußballverbands und Trainerausbildung im Irischen Fußballverband)

    Kelly, S., O`Regan, N.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2021)
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  16. 16

    Exploring how the experiences of English youth football coaches have shaped their approach to player learning (Untersuchung, wie die Erfahrungen englischer Jugendfußballtrainer ihre Herangehensweise an das Lernen der Spieler geprägt haben)

    Jewell, S., Murphy, C. P., Pocock, C., North, J. S.
    Veröffentlicht in The Journal of Sport and Exercise Science (2022)
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  17. 17

    Repetitive soccer heading adversely impacts short-term learning among adult women (Wiederholte Kopfbälle beim Fußball wirken sich negativ auf das Kurzzeitlernen erwachsener Frauen aus)

    Ye, K., Fleysher, R., Lipton, R. B., Zimmerman, M. E., Stewart, W. F., Sliwinski, M. J., Kim, M., Lipton, M. L.
    Veröffentlicht in Journal of Science and Medicine in Sport (2022)
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  18. 18

    The role of visuospatial abilities in memorizing animations among soccer players (Die Rolle der visuospatialen Fähigkeiten beim Einprägen von Animationen bei Fußballspielern)

    Ben Mahfoudh, H., Zoudji, B.
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  19. 19

    Razvitie psichomotornych kacestv na nacal'nych etapach sportivnoj podgotovki v ženskom futbole (Entwicklung der psychomotorischen Fähigkeiten in den Anfangsphasen des sportlichen Trainings im Frauenfußball)

    Ivanov, O. N.
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  20. 20

    U.S. Soccer grassroots coach education play-practice-play (PPP) model: An evidence-based approach (U.S. Soccer Basis-Trainerausbildung Spiel-Praxis-Spiel (PPP) Modell: Ein evidenzbasierter Ansatz)

    Veröffentlicht in Olympic & Paralympic Coach (2020)
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