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Suchergebnisse - "Sportpädagogik"

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  1. 1

    Fundamental movement skills in grassroots soccer: A comparative study of coaches` perceptions and practices in 9 European countries (Grundlegende Bewegungsfertigkeiten im Breitenfußball: Eine vergleichende Studie über die Wahrnehmungen und Praktiken von Trainern in 9 europäischen Ländern)

    Gilson, L., Martins, R., Bjørndal, C. T., Rudd, J., Gjesdal, S., Beuckels, M., Randers, M. B., Seabra, A., Julin, M., Kokstejn, J., Musalek, M., Behan, S., Macnamara, A., Sweeney, L., Crotti, M., Lovecchio, N., Bardid, F., Weldon, A., Lenoir, M., Duncan, M.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025)
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  2. 2

    Relationship of biological and pedagogical aspects in children`s early sports training (Verhältnis zwischen biologischen und pädagogischen Aspekten bei der sportlichen Früherziehung von Kindern)

    Abramova, T. F., Nikitina, T. M., Polfuntikova, A. V., Yakutovich, N. M.
    Veröffentlicht in Theory and Practice of Physical Culture (2024)
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  3. 3

    Exploring the effects of instruction and game design on youth soccer players` skill involvement and cooperative team behavior (Untersuchung der Auswirkungen von Unterricht und Spieldesign auf das Geschicklichkeitsverhalten und das kooperative Teamverhalten von Jugendfußballspielern)

    O`Brien-Smith, J., Smith, M. R., Lenoir, M., Fransen, J.
    Veröffentlicht in Research Quarterly for Exercise and Sport (2025)
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  4. 4

    Effects of free play or artificial rules on young soccer players` individual tactical behaviour: a one-by-one analysis (Auswirkungen von Freispiel oder künstlichen Regeln auf das individuelle taktische Verhalten junger Fußballspieler: eine Einzelanalyse)

    Gonzalez-Artetxe, A., Folgado, H., Pino-Ortega, J., Rico-González, M., Los Arcos, A.
    Veröffentlicht in Biology of Sport (2023)
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  5. 5

    Comparison of training activities and coaching behaviours in youth football coaches from Spain and China: a case study (Vergleich der Trainingsaktivitäten und des Trainerverhaltens von Jugendfußballtrainern aus Spanien und China: eine Fallstudie)

    Feng, R., Gomez-Ruano, M. A., Liu, T., Li, C., Garcia-de-Alcaraz, A.
    Veröffentlicht in International Journal of Performance Analysis in Sport (2023)
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  6. 6

    Exploring how the experiences of English youth football coaches have shaped their approach to player learning (Untersuchung, wie die Erfahrungen englischer Jugendfußballtrainer ihre Herangehensweise an das Lernen der Spieler geprägt haben)

    Jewell, S., Murphy, C. P., Pocock, C., North, J. S.
    Veröffentlicht in The Journal of Sport and Exercise Science (2022)
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  7. 7

    Coach competence, justice, and authentic leadership: An athlete satisfaction model (Trainerkompetenz, Gerechtigkeit und authentische Führung: Ein Modell zur Zufriedenheit von Sportlern)

    Soto-García, D., Reynoso-Sánchez, L. F., García-Herrero, J. A., Gómez-López, M., Carcedo, R. J.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2023)
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  8. 8

    The strength and conditioning practices and perspectives of soccer coaches and players (Die Kraft- und Konditionierungspraktiken und Sichtweisen von Fußballtrainern und -spielern)

    Weldon, A., Wong, S. T., Mateus, N., Duncan, M. J., Clarke, N. D., Pears, M., Owen, A. L., Bishop, C.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2022)
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  9. 9

    Design and validation of the tactical assessment instrument in football (TAIS) (Entwurf und Validierung des Instruments zur taktischen Bewertung im Fußball (TAIS))

    Barquero-Ruiz, C., Kirk, D., Arias-Estero, J. L.
    Veröffentlicht in Research Quarterly for Exercise and Sport (2022)
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  10. 10

    A teaching games for understanding program to deal with reasons for dropout in under-11 football (Ein Programm zum Verstehen von Lernspielen, um die Gründe für den Ausstieg aus dem Fußball in der U11 zu bekämpfen)

    Barquero-Ruiz, C., Morales-Belando, M. T., Arias-Estero, J. L.
    Veröffentlicht in Research Quarterly for Exercise and Sport (2021)
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  11. 11

    Vermittlungskompetenz in Sport, Spiel und Bewegung: Sportartspezifische Perspektiven

    Vogt, T.
    Veröffentlicht 2020
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  12. 12

    Efficacy of using non-linear pedagogy to support attacking players` individual learning objectives in elite-youth football: A randomised cross-over trial (Wirksamkeit des Einsatzes nichtlinearer Pädagogik zur Unterstützung der individuellen Lernziele von Angriffsspielern im Elite-Jugendfußball: eine randomisierte Cross-Over-Studie)

    Roberts, S. J., Rudd, J. R., Reeves, M. R.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2020)
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  13. 13

    Ready to perform? A qualitative-analytic investigation into professional football goalkeepers` match warm-ups (Bereit zur Leistung? Eine qualitativ-analytische Untersuchung über die Spielaufwärmung von Profifußballtorhütern)

    Otte, F. W., Millar, S. K., Klatt, S.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2020)
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  14. 14

    Mediational role of coping with stress in relationship between personality and effectiveness of performance of soccer players (Mediatorische Rolle der Stressbewältigung in bezug auf Persönlichkeit und Effektivität der Leistung von Fußballern)

    Kalinowski, P., Bojkowski, L., Sliwowski, R., Wieczorek, A., Konarski, J., Tomczak, M..
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2020)
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  15. 15

    Effects of an educational intervention regarding fair play on sports team coaches (Auswirkungen einer pädagogischen Intervention zum Fair Play auf Trainer von Sportmannschaften)

    Sampol, P. P., Bermejo Diaz, J. M., Borràs Rotger, P. A., Ponseti Verdaguer, F. J.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2020)
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  16. 16

    "Suspended above, and in action": Think aloud as a reflective practice tool (Abgehangen und in Aktion: Laut denken als Werkzeug der reflexiven Praxis)

    Stephenson, J., Cronin, C., Whitehead, A. E.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2020)
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  17. 17

    Literaturdatenbank S2G - Science to Goal (DFB)

    Institut für Angewandte Trainingswissenschaft
    Veröffentlicht 2018
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  18. 18

    Training im Schulsport

    Thienes, G., Baschta, M.
    Veröffentlicht 2016
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  19. 19

    Pedagogical conditions necessary for effective speed-strength training of young football players (15-17 years old) (Pädagogische Voraussetzungen für ein effektives Schnellkrafttraining junger Fußballspieler (15-17 Jahre))

    Bolotin, A., Bakayev, V.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2017)
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  20. 20

    Literaturdatenbank Fußball

    Institut für Angewandte Trainingswissenschaft
    Veröffentlicht 2017
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