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Suchergebnisse - "Coaching"

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  1. 1

    Optimizing scanning in youth female football: The role of verbal instructions (Optimierung des Scannings im Jugendfußball der Frauen: Die Rolle verbaler Anweisungen)

    Hintermann, M., Romann, M., Lüdin, D., Taube, W., Fuchslocher, J.
    Veröffentlicht in European Journal of Sport Science (2025)
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  2. 2

    Artificial intelligence coaches on the sidelines: Evaluating readability and quality of soccer training plans from six generative models (Künstliche Intelligenz als Trainer an der Seitenlinie: Bewertung der Lesbarkeit und Qualität von Fußballtrainingsplänen aus sechs generativen Modellen)

    Yang, J., Qin, S., Ren, D.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025)
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  3. 3

    The impact of the academy classification model on coaching practices in Norwegian football: a Foucauldian analysis of governance and player development. (Der Einfluss des Akademieklassifizierungsmodells auf die Trainingspraktiken im norwegischen Fußball: eine Foucault'sche Analyse der Governance und der Spielerentwicklung.)

    Gagnås, H. L., Thue Bjørndal, C.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2025)
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  4. 4

    Automated explanation of machine learning models of footballing actions in words (Automatisierte Erklärung von Modellen des maschinellen Lernens von Fußballaktionen in Worten)

    Rahimian, P., Flisar, J., Sumpter, D.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Analytics (2025)
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  5. 5

    The multigroup model of identity leadership (multi-il) in professional team sports: navigating group dynamics from the perspective of professional soccer head coaches (Das Multigroup-Modell der Identitätsführung (Multi-IL) im professionellen Mannschaftssport: Umgang mit Gruppendynamiken aus der Perspektive professioneller Fußballtrainer)

    Pearce, V., Fladerer, M., Leber, T., Frey, D., Hermann, H.
    Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2025)
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  6. 6

    Talk to me! Examining parent-coach communication frequency and satisfaction in youth soccer (Sprich mit mir! Untersuchung der Häufigkeit und Zufriedenheit der Kommunikation zwischen Eltern und Trainer im Jugendfußball)

    Eckardt, V. C., Pallares Herbeck, M., Hufer, D., Schwab, S.
    Veröffentlicht in International Journal of Sport and Exercise Psychology (2025)
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  7. 7

    The assessment and development of psychosocial skills and characteristics on the male youth football (soccer) academy development pathway: a narrative review (Bewertung und Entwicklung psychosozialer Fähigkeiten und Eigenschaften auf dem Entwicklungsweg der männlichen Jugendfußballakademie: ein narrativer Überblick)

    Barraclough, J., Grecic, D., Harper, D.
    Veröffentlicht in International Journal of Sport and Exercise Psychology (2025)
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  8. 8

    Psychological safety: a qualitative study on coach and athlete perceptions (Psychologische Sicherheit: eine qualitative Studie über die Wahrnehmungen von Trainern und Athleten)

    Cooke, M., Paradis, K. F., Sharp, L. A., Woods, D., Sarkar, M.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  9. 9

    What do high-performance football coaches need to know about the coach-athlete relationship? Implications for formal coach education (Was müssen Hochleistungsfußballtrainer über die Trainer-Sportler-Beziehung wissen? Implikationen für die formale Trainerausbildung)

    Newland, A., Cronin, C., Cook, G., Whitehead, A.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  10. 10

    Coaching psychology in Athletic Bilbao: The story from its beginnings (Trainerpsychologie bei Athletic Bilbao: Die Geschichte von den Anfängen)

    O`Neill, J., Campbell, M. J., Sherwin, I.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  11. 11

    Practice design and coaching to support learning in elite youth soccer players: recommendations from international coaches, coach educators, and researchers (Trainingsgestaltung und Coaching zur Unterstützung des Lernens von Elite-Jugendfußballern: Empfehlungen von internationalen Trainern, Trainerausbildern und Forschern)

    Bergmann, F., Wachsmuth, S., O`Connor, D., Larkin, P., Dugandzic, D., Höner, O.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  12. 12

    Coaches' provision of structure for players' competence development: perspectives of professional soccer coaches and players in Norway (Die Bereitstellung von Strukturen für die Kompetenzentwicklung der Spieler durch die Trainer: Perspektiven von professionellen Fußballtrainern und Spielern in Norwegen)

    Nicol, K., Allen, J. B.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  13. 13

    Practice activities and behaviours employed by youth soccer coaches within a professional female soccer academy in England: A case study (Übungen und Handlungsweisen von Jugendfußballtrainern in einer professionellen Frauenfußballakademie in England: Eine Fallstudie)

    Alder, S. E., McRobert, A. P., Champ, F. M., Causer, J., Andrew, M.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025)
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  14. 14

    Competitive match running speed demands and impact of changing the head coach in Non-League professional football (Anforderungen an die Laufgeschwindigkeit im Wettkampf und Auswirkungen eines Trainerwechsels im Profifußball der Non-League)

    Jackson, D. T., Blagrove, R. C., Thain, P. K., Weldon, A., Clark, C. C. T., Kelly, A. L.
    Veröffentlicht in Sensors (2025)
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  15. 15

    Effects of free-play or introducing artificial rules on tactical behavior based on soccer-team lines: A pilot study (Auswirkungen des freien Spiels oder der Einführung künstlicher Regeln auf das taktische Verhalten auf der Grundlage von Mannschaftsaufstellungen: Eine Pilotstudie)

    Gonzalez-Artetxe, A., Los Arcos, A., Folgado, H., Rico-González, M., Pino-Ortega, J.
    Veröffentlicht in Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part P: Journal of Sports Engineering and Technology (2025)
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  16. 16

    Integrating psychosocial skill and characteristic development into an English academy soccer coaching program: a preliminary investigation (Integration der Entwicklung psychosozialer Fähigkeiten und Eigenschaften in ein englisches Akademie-Fußballtrainingsprogramm: eine vorläufige Untersuchung )

    Mitchell, T. O., Cowburn, I. H., Alder, D. B., Till, K., Littlewood, M. A., Cook, T., & Piggott, D.
    Veröffentlicht in International Sport Coaching Journal (2025)
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  17. 17

    Becoming Swedish pragmatics: comparing the coaching philosophies of Sven-Göran Eriksson and Pia Sundhage (Schwedische Pragmatik: Vergleich der Trainerphilosophien von Sven-Göran Eriksson und Pia Sundhage)

    Svensson Primus, R., Svensson, D.
    Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2023)
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  18. 18

    Attacking players and goal scoring (Spieler angreifen und Tore schießen)

    Magee, C.
    Veröffentlicht in Journal of Human Sport & Exercise (2025)
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  19. 19

    Adolescent player development within institutional constraints in academy football (Entwicklung jugendlicher Spieler im Rahmen institutioneller Beschränkungen im Akademiefußball)

    Hill, M., Mitchell, S., Brookman, J., McGee, D., Cumming, S. P.
    Veröffentlicht in International Journal of Sports Science & Coaching (2025)
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  20. 20

    Optimizing scanning in youth female football: The role of verbal instructions (Optimierung des Blickverhaltens im Jugend-Frauenfußball: Die Rolle von verbalen Anweisungen)

    Hintermann, M., Romann, M., Lüdin, D., Taube, W., Fuchslocher, J.
    Veröffentlicht in Current Issues in Sport Science (2025)
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