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  1. 1

    Key stakeholder perceptions of the implementation of the English Football Association's girls` Emerging Talent Centre pathway (Wichtige Stakeholder-Meinungen zur Umsetzung des Förderprogramms "Emerging Talent Centre" für Mädchen der englischen Fußballvereinigung)

    Mahmood, H., Day, M., McPherson, G., Datson, N., Unnithan, V. B.
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  2. 2

    How psychologists in men`s English football academies evaluate their working context and adopt an appropriate professional practice framework (Wie Psychologen in englischen Männerfußballakademien ihren Arbeitskontext bewerten und einen angemessenen Rahmen für die berufliche Praxis schaffen)

    Feddersen, N. B., Champ, F., Sæther, S. A., Littlewood, M.
    Veröffentlicht in The Sport Psychologist (2023)
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  3. 3

    How much training do English male academy players really do? Load inside and outside of a football academy (Wie viel Training absolvieren englische Akademiespieler wirklich? Belastung innerhalb und außerhalb einer Fußballakademie)

    Johnson, D. M., Cumming, S. P., Bradley, B., Williams, S.
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  4. 4

    Compassion and self-compassion motivation and action levels in a high-performance soccer youth academy (Mitgefühl und Selbstmitgefühl - Motivation und Handlungsebenen in einer leistungsstarken Jugendfußballakademie)

    Beavan, A., Spielmann, J., Johns, P., Doty, J., Mayer, J.
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  5. 5

    Predictors of selection into an elite level youth football academy: A longitudinal study (Prädiktoren für die Aufnahme in eine Elite-Jugendfußballakademie: eine Längsschnittstudie)

    Fortin-Guichard, D., Huberts, I., Sanders, J., van Elk, R., Mann, D. L., Savelsbergh, G. J. P.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2022)
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  6. 6

    `I was really, really shocked`: A sociological exploration of the transition experiences of English Youth Academy male footballers from school to work ("Ich war wirklich, echt geschockt": Eine soziologische Untersuchung der Übergangserfahrungen von männlichen Fußballern der englischen Jugendakademie beim Wechsel von der Schule in die Arbeit)

    Hague, N., Law, G.
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  7. 7

    Talentutvikling via studieprogrammet idrettsfag: En retrospektiv studie av unge fotballspilleres opplevelse av å kombinere videregående skole og satsning på en fotballkarriere (Talententwicklung und höhere Schulbildung: Eine retrospektive Studie zu den Erfahrungen junger Fußballer mit der Kombination von Schule und Fußball)

    Sæther, S. A., Nygaard, A., Johansen, B. T., Erikstad, M.
    Veröffentlicht in Scandinavian Sport Studies Forum (2021)
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  8. 8

    An exploration of the landscape of fundamental movement skills and strength development in UK professional football academies (Eine Untersuchung der Landschaft der grundlegenden Bewegungsfähigkeiten und der Kraftentwicklung in britischen Profifußballschulen)

    Smothers, N., Cropley, B., Lloyd, R., Oliver, J.
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  9. 9

    Adolescent football players` sleep, wellness and school physical activity over different phases of the year (Schlaf, Wohlbefinden und körperliche Aktivität von jugendlichen Fußballspielern in der Schule über verschiedene Phasen des Jahres)

    Brown, G. A., Veith, S., Sampson, J. A., Whalan, M., Fullagar, H. H. K.
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  10. 10

    Injuries according to the percentage of adult height in an elite soccer academy (Verletzungen nach dem prozentualen Anteil der Erwachsenengröße in einer Elite-Fußballakademie)

    Monasterio, X., Gil, S. M., Bidaurrazaga-Letona, I., Lekue, J. A., Santisteban, J., Diaz-Beitia, G., Martin-Garetxana, I., Bikandi, E., Larruskain, J.
    Veröffentlicht in Journal of Science and Medicine in Sport (2021)
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  11. 11

    Gender based way in initial pre-professional training system of young football players (Geschlechtsspezifische Art und Weise des beginnenden vorprofessionellen Trainingssystems junger Fußballspieler)

    Suchilin, A., Yakimovich, V., Stolyarchuk, L.
    Veröffentlicht in BIO Web of Conferences (2020)
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  12. 12

    The social world of elite youth football in Germany - crisis, reinvention, optimization strategies, and the role of schools (Die gesellschaftliche Welt des Nachwuchsleistungssports im deutschen Fußball - Krise, Wiedererfindung, Optimierungsstrategien und die Rolle von Schulen)

    Naglo, K.
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  13. 13

    An investigation into the factors affecting player development within each phase of the academy pathway in English football academies (Eine Untersuchung zu den Faktoren, die die Spielerentwicklung innerhalb jeder Phase der Ausbildung an englischen Fußballakademien beeinflussen)

    Cooper, A.
    Veröffentlicht in Soccer & Society (2020)
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  14. 14

    Elite academy soccer players` perceptions towards cognitive behavioral therapy (Die Auffassungen von Fußballspielern der Elite-Akademie gegenüber kognitiver Verhaltenstherapie)

    Wilkins, L., Sweeney, J., Zaborski, Z., Nelson, C., Tweddle, S., Beukes, E., Allen, P.
    Veröffentlicht in Journal of Clinical Sport Psychology (2020)
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  15. 15

    Pupil-athletes` learning dispositions and their potential effects in school sports-situated talent development programs (Die Lerndispositionen von Sportschülern und ihre potenziellen Auswirkungen auf Talententwicklungsprogramme im Schulsport)

    Renström, A., Stenling, C.
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  16. 16

    Die Eliteschule des Fußballs: Chronischer Stress von Nachwuchsleistungssportlern an DFB-Verbundsystemen - eine Längsschnittstudie

    Baur, A., Breithecker, J., Brandl-Bredenbeck, H. P.
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  17. 17

    Workload and injury incidence in elite football academy players (Belastung und Verletzungshäufigkeit bei Elitespielern in Fußballakademien)

    Delecroix, B., Delaval, B., Dawson, B., Berthoin, S., Dupont, G.
    Veröffentlicht in Journal of Sports Sciences (2019)
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  18. 18

    Coping and psychological distress in elite adolescent soccer players following professional academy deselection (Umgang mit psychologischem Kummer bei Nachwuchsleistungssportlern im Fußball, nachdem diese eine Profi-Akademie verlassen mussten)

    Blakelock, D. J., Chen, M. A., Prescott, T.
    Veröffentlicht in Journal of Sport Behavior (2018)
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  19. 19

    Comparative analysis of strength preparation indicators of 12-13-year-old junior football players (Vergleichende Analyse der Kraftindikatoren bei jugendlichen Fußballspielern im Alter von 12-13 Jahren)

    Lebedev, S., Bezyasichny, B., Shpanko, T., Stadnik, S., Bulgakov, A., Khudyakova, V.
    Veröffentlicht in Journal of Physical Education and Sport (2018)
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  20. 20

    Bildung schadet nicht! Auch nicht im Spitzensport

    Stiller, T.
    Veröffentlicht 2017
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