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  1. 1

    Balancing sport and academic development: Perceptions of football players and coaches in two types of Norwegian school-based dual career development environments (Ausgleich zwischen Sport und akademischer Entwicklung: Wahrnehmungen von Fußballspielern und -trainern in zwei Arten von norwegischen Schulen mit dualer Karriereentwicklung)

    Sæther, S. A., Feddersen, N., Andresen, E., Thue Bjørndal, C.
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  2. 2

    Exploring how education and sport are brought together in two different dual career programs for Danish soccer players: effects for the player`s current and future life (Untersuchung der Verbindung von Bildung und Sport in zwei verschiedenen dualen Karriereprogrammen für dänische Fußballspieler: Auswirkungen auf das aktuelle und zukünftige Leben der Spieler)

    Olesen, J. S., Gregersen, M. T.
    Veröffentlicht in Soccer & Society (2023)
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  3. 3

    "From everything to nothing in a split second": Elite youth players' experiences of release from professional football academies ("In einem Sekundenbruchteil von allem zu nichts": Die Erfahrungen junger Elitespieler bei der Entlassung aus professionellen Fußballschulen)

    McGlinchey, T. R., Saward, C., Healy, L. C., Sarkar, M.
    Veröffentlicht in Frontiers in Sports and Active Living (2022)
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  4. 4

    Developing and supporting athlete wellbeing. Person first, athlete second (Das Wohlbefinden von Sportlern entwickeln und unterstützen. Die Person an erster Stelle, dann der Sportler)

    N. Campbell, A. Brady, A. Tincknell-Smith
    Veröffentlicht 2022
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  5. 5

    The balancing act of combining school and football in the transition from a non-professional club into junior-elite academy football (Der Balanceakt der Kombination von Schule und Fußball im Übergang von einem Nicht-Profi-Verein in eine Fußballakademie im Juniorenbereich)

    Solhaug, M., Høigaard, R., Sæther, S. A.
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  6. 6

    A world class academy in professional football: The case of Ajax Amsterdam. (Eine Weltspitzenakademie im Profifußball: der Fall Ajax Amstderdam)

    Larsen, C. H., Storm, L. K., Sæther, S. A., Pyrdol, N., Henriksen, K.
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  7. 7

    Talentutvikling via studieprogrammet idrettsfag: En retrospektiv studie av unge fotballspilleres opplevelse av å kombinere videregående skole og satsning på en fotballkarriere (Talententwicklung und höhere Schulbildung: Eine retrospektive Studie zu den Erfahrungen junger Fußballer mit der Kombination von Schule und Fußball)

    Sæther, S. A., Nygaard, A., Johansen, B. T., Erikstad, M.
    Veröffentlicht in Scandinavian Sport Studies Forum (2021)
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  8. 8

    Retrospective and concurrent perspectives of the transition into senior professional female football within the United Kingdom (Retrospektive und Perspektiven des Übergangs in den weiblichen Profifußball im Vereinigten Königreich)

    McGreary,M., Morris, R., Eubank, M.
    Veröffentlicht in Psychology of Sport and Exercise (2021)
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  9. 9

    Organizing player development in a professional Scandinavian youth football academy. A case study of AIK football club (Organisation der Spielerentwicklung in einer skandinavischen Profi-Jugendfußball-Akademie. Eine Fallstudie beim Fußballclub AIK)

    Skogheim, M.
    Veröffentlicht 2019
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