Blaser, M. (2018). Implizite vs. explizite Teamkoordination - Zusammenhänge zwischen Teamkognitionen und -leistungsaspekten im Nachwuchsspitzenfußball. In H. Plessner, F. Borkenhagen, R. Heim & K. Roth (Hrsg.), Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel. 11. Sportspiel-Symposium der dvs vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft, 273, S. 28). Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina.
APA-Zitierstil (7. Ausg.)Blaser, M. (2018). Implizite vs. explizite Teamkoordination - Zusammenhänge zwischen Teamkognitionen und -leistungsaspekten im Nachwuchsspitzenfußball. Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel. 11. Sportspiel-Symposium der dvs vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg, 28.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Blaser, M. "Implizite Vs. Explizite Teamkoordination - Zusammenhänge Zwischen Teamkognitionen Und -leistungsaspekten Im Nachwuchsspitzenfußball." Instruktion Vs. Selbstregulation Im Sportspiel. 11. Sportspiel-Symposium Der Dvs Vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg 2018: 28.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Blaser, M. "Implizite Vs. Explizite Teamkoordination - Zusammenhänge Zwischen Teamkognitionen Und -leistungsaspekten Im Nachwuchsspitzenfußball." Instruktion Vs. Selbstregulation Im Sportspiel. 11. Sportspiel-Symposium Der Dvs Vom 13.-15. September 2018 in Heidelberg, 2018, p. 28.