Suchergebnisse - Gagnås, H. L.
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The impact of the academy classification model on coaching practices in Norwegian football: a Foucauldian analysis of governance and player development. (Der Einfluss des Akademieklassifizierungsmodells auf die Trainingspraktiken im norwegischen Fußball: eine Foucault'sche Analyse der Governance und der Spielerentwicklung.)
Gagnås, H. L., Thue Bjørndal, C.Veröffentlicht in Sports Coaching Review (2025)“… Gagnås, H. L. …”